Přibližně ve čtyřech letech začala Hanička díky zrakové terapeutce z rané péče pracovat s tabletem. Velmi se jí to líbilo, bylo radost se na ni dívat, jak vidí a pozoruje, co se na displeji děje. Tablet si zkrátka zamilovala. Tak jsme se domluvili a koupili jsme tablet od firmy Apple. Pro potřeby Haničky to byla výborná volba, protože je velmi odolný proti pádům, úderům, olizování, sezení a jiným pohromám, které s ním Hanička provádí.
Tablet Haničce velmi pomohl. Začala lépe vidět, orientovat se, zapojovat ruce a prsty, mluvit a vyslovovat, učit se nové básničky a písničky, hrát si. Má v něm své oblíbené aplikace, pohádky a hry.
I mě ipad něco naučil - vymýšlet básničky a vytvářet obrázky, pohádky a hry.
Hanička
Zakládám blog
Již několik let píšu stránky o životě začarovaného dítěte a jeho rodiny. Tím dítětem je naše dcera Hanička.
Nyní jsem se rozhodla vytvořit tento blog, kde budu v zápiscích pokračovat.
Doufám, že si sem najde cestu každý, kdo ji bude hledat.
Tak tedy vítej, kdo přicházíš s dobrým srdcem.
čtvrtek 26. února 2015
Vyrobené pomůcky
Každé dítě potřebuje pro svůj vývoj vhodné pomůcky. U zdravých dětí jsou to pastelky, vodovky, nůžky, švihadla, míče apod. U děti s postižením jsou pomůcky možná trochu jiné, ale podstata je stejná, něco se naučit podle svých možností.
Kromě různých rehabilitačních pomůcek, které se dají zakoupit, má Hanička také mnoho pomůcek vyrobených doma. Tvůrci jsou většinou členové rodiny. Jsou to pomůcky k nácviku různých dovedností, které je třeba rozvíjet, ať je to hmat, zrak, mluvení, koordinace, motorika apod.
Díky Haničce jsem se naučila věcem, o kterých jsem předtím netušila, že je někdy zvládnu. Je to velmi obohacující pocit.
Kromě různých rehabilitačních pomůcek, které se dají zakoupit, má Hanička také mnoho pomůcek vyrobených doma. Tvůrci jsou většinou členové rodiny. Jsou to pomůcky k nácviku různých dovedností, které je třeba rozvíjet, ať je to hmat, zrak, mluvení, koordinace, motorika apod.
Díky Haničce jsem se naučila věcem, o kterých jsem předtím netušila, že je někdy zvládnu. Je to velmi obohacující pocit.
Hmatové příběhy a říkanky
Hanička se naučila říkat slovo kolo, tedy v jejím podání "koko". Moc se jí líbilo písmenko "k" . Tak jsem vymyslela a vyrobila pohádku o panáčkovi jménem Koko, který se vydal do světa hledat kamarády.
Abych podpořila zájem Haničky o básničky, některé z nich dostaly i hmatovou podobu. Mohly jsme potom spolu ukazovat, procvičovat hmat, zrak i výslovnost.
foukej, foukej větříčku...
holka modrooká...
vezmi žlutou tužku...
Hmatové obrázky
Hmatové obrázky jsou vyrobené z kartonového podkladu a dotvořené samolepící folií, papírem, látkou, pěnovkou a dalšími materiály. Snažila jsem se vyrobit obrázky, které Hanička uvidí, které ji zaujmou a něco se na nic naučí. Zpočátku jsem vycházela z barev, které Hanička preferovala - černé, červené, bílé.
Když jsme začaly pracovat s barvami, tak mohly být obrázky barevnější.
Protože se obrázky líbily i jiným rodičům, tak jsem je začala vyrábět na zakázku i dalším dětem. Pro lepší přehlednost jsem proto vytvořila nový blog www.obrazky-pomucky.blogspot.com
Látkové obrázky
Hanička díky své zrakové vadě a CVI není schopná "ukoukat" běžně prodávané knížky a leporela pro děti. Až poslední dobou se prodávají černobílé knížky pro nejmenší, ale stále jich není dost. Tak jsem se rozhodla, že jí něco vyrobím já doma. Protože jsem to nikdy předtím nedělala, tak to nebylo jednoduché. Výsledkem byly tyto látkové oboustranné obrázky. Práce s látkou a vícevrstevným materiálem vyžaduje kvalitní šicí stroj. Ten nemám. Proto jsem hledala jiné možnosti a začala pracovat s papírem.
Hmatové pomůcky
Děti s CVI mají potíže s přijímáním hmatových podnětů. Je dobré s nimi procvičovat dotýkání se a zkoumání různých povrchů.
Pro domácí práci jsme s manželem vyrobili hmatovou krabici se dvěma různými víky. Dovnitř potom stačí nasypat libovolný materiál a hra je připravena.
Hanička má ráda hru s fazolemi, které potom létají po celém pokoji.
Na procvičování povrchů jsme používali, a máme je dodnes, hmatové karty s různými druhy textilu. Na jedné z destiček byl také smirkový papír.
Uříznuté plastové láhve výborně poslouží k prozkoumávání všeho možného - semínek, rýže, fazolí, těstovin apod.
Doma lze vyrobit i větší hmatové desky. Dítě se může předmětů dotýkat rukama i bosýma nohama.
A takto vypadala naše velká hmatová deska.
Kolečka a čtverce k procvičování stejných povrchů, barev, tvarů.
Pytlíčky z různých látek jsou vyplněné různými věcmi (mouka, škrob, kaštany, kamínky,...). Znovu učíme dítě zvykat si na různé povrchy a charaktery materiálů.
Nové zrakové obrázky
Tyto obrázky jsou vyrobeny z podložek na modelování. Tvary jsou již složitější, jak Hanička více "ukouká". Pevnost podkladu zaručuje delší živostnost.
Sbíráme houby a kytičky
Odkoukala jsem tento úžasný nápad. Stačí k tomu jen proužky suchého zipu s háčky materiál na výrobu kloboučku či kytičky apod. Výborná je mechovka nebo filcový papír. Jako podložka poslouží kousek vysloužilého koberce nebo suchozipová deska.
Magnetické krabičky
V obchodě s hračkami prodávali krásné velké magnetické kostky, které vypadaly jako panáčci, daly se stavět na sebe. Jejich cena však byla vysoká. Tak jsem tři podobné panáčky vyrobila pro Haničku doma. Tělíčko je z plastových krabiček od vitamínů, ve víčku a uvnitř těla jsou magnety. Žel naše Hanička není velká stavitelka, tak jí hračka moc nezaujala.
čtvrtek 19. února 2015
První zrakové obrázky
Abychom přiměli Haničku dívat se, měla kolem sebe velké zrakově stimulační obrazce. Vyrobila jsem je z PVC prostírání, které vydrží hrubé zacházení i kousání, a samolepících tapet.
Používaly jsme také obrázky z papíru s velkými jednoduchými tvary. Postupně se velikost zmenšovala.
Výbornou pomůckou byl light box, na který jsem přikládala různé obrázky a předměty. Podsvícení Haničku přimělo více se dívat.
První plastové obrázky na suché zipy, na kterých se Hanička učila poznávat předměty. Máme je dodnes, i když jsou už značně ohmatané a okousané.
Suchozipové desky
Jedna z prvních pomůcek pro zrakovou stimulaci jsou suchozipové desky. Jejich výrazná barva by měla dítě zaujmout. Později se na desky přikládají různé hračky či obrázky, které se dítě snaží strhnout.
Přihlásit se k odběru:
Příspěvky (Atom)