Výlet na Lipno

Poslední květnovou neděli jsme vyrazili na rodinný výlet na Lipno. Pěšky jsme došli až ke Stezce korunami stromů. Pohodlně jsme se dostali až na vršek dřevěné stavby. S kočárkem nebyl žádný problém, pouze úplně na ochoz jsou schody a plošina pro vozíčky. Odměnou za výstup nám byl krásný výhled do krajiny, který stál za to.

Vrátili jsme se k autu a popojeli do centrální části městečka, prošli se podél Lipna. Nakonec jsme navštívili výstavu Legománie, která se na Lipně koná opakovaně. Vstupné bylo poměrně drahé, ale byl to dárek pro starší dceru ke dni dětí. Modely byly úchvatné, mnohé z nich pohyblivé.

8.narozeniny

V dubnu oslavila Hanička svoje osmé narozeniny.
Pogratulovat jí přišla babička s dědou i starší bráška s rodinou. Také dárečky jí potěšily a z dortu trošku ochutnala.
Tak všechno nejlepší Haničko a hlavně, ať jsi zdravá.

můj narozeninový den

ráno po snídani odpočinek s ipadem

 potom cvičení s mamkou

 poslouchám básničky

 oběd a pití s kelímku

 odpoledne 

 večerní  inhalace

 a před spaním si užívám se svými hračkami

oslava

Výměna průkazek ZTP

Od 1.dubna se začnou vyměňovat průkazky ZTP.

http://www.spokojenedeti.cz/socialne-pravni/1-dubna-startuje-vymena-prukazu-osob-se-zdravotnim-postizenim

Aplikace

Přibližně ve čtyřech letech začala Hanička díky zrakové terapeutce z rané péče pracovat s tabletem. Velmi se jí to líbilo, bylo radost se na ni dívat, jak vidí a pozoruje, co se na displeji děje. Tablet si zkrátka zamilovala. Tak jsme se domluvili a koupili jsme tablet od firmy Apple. Pro potřeby Haničky to byla výborná volba, protože je velmi odolný proti pádům, úderům, olizování, sezení a jiným pohromám, které s ním Hanička provádí.

Tablet Haničce velmi pomohl. Začala lépe vidět, orientovat se, zapojovat ruce a prsty, mluvit a vyslovovat, učit se nové básničky a písničky, hrát si. Má v něm své oblíbené aplikace, pohádky a hry.
I mě ipad něco naučil - vymýšlet básničky a vytvářet obrázky, pohádky a hry.

Vyrobené pomůcky

Každé dítě potřebuje pro svůj vývoj vhodné pomůcky. U zdravých dětí jsou to pastelky, vodovky, nůžky, švihadla, míče apod. U děti s postižením jsou pomůcky možná trochu jiné, ale podstata je stejná, něco se naučit podle svých možností.

Kromě různých rehabilitačních pomůcek, které se dají zakoupit, má Hanička také mnoho pomůcek vyrobených doma. Tvůrci jsou většinou členové rodiny. Jsou to pomůcky k nácviku různých dovedností, které je třeba rozvíjet, ať je to hmat, zrak, mluvení, koordinace, motorika apod.

Díky Haničce jsem se naučila věcem, o kterých jsem předtím netušila, že je někdy zvládnu. Je to velmi obohacující pocit.

Hmatové příběhy a říkanky

Hanička se naučila říkat slovo kolo, tedy v jejím podání "koko". Moc se jí líbilo písmenko "k" . Tak jsem vymyslela a vyrobila pohádku o panáčkovi jménem Koko, který se vydal do světa hledat kamarády. 

Abych podpořila zájem Haničky o básničky, některé z nich dostaly i hmatovou podobu. Mohly jsme potom spolu ukazovat, procvičovat hmat, zrak i výslovnost.

 foukej, foukej větříčku...

holka modrooká...

vezmi žlutou tužku...

Hmatové obrázky

Hmatové obrázky jsou vyrobené z kartonového podkladu a dotvořené samolepící folií, papírem, látkou, pěnovkou a dalšími materiály. Snažila jsem se vyrobit obrázky, které Hanička uvidí, které ji zaujmou a něco se na nic naučí. Zpočátku jsem vycházela z barev, které Hanička preferovala - černé, červené, bílé.

Když jsme začaly pracovat s barvami, tak mohly být obrázky barevnější.

Protože se obrázky líbily i jiným rodičům, tak jsem je začala vyrábět na zakázku i dalším dětem. Pro lepší přehlednost jsem proto vytvořila nový blog   www.obrazky-pomucky.blogspot.com

Látkové obrázky

Hanička díky své zrakové vadě a CVI není schopná "ukoukat" běžně prodávané knížky a leporela pro děti. Až poslední dobou se prodávají černobílé knížky pro nejmenší, ale stále jich není dost. Tak jsem se rozhodla, že jí něco vyrobím já doma. Protože jsem to nikdy předtím nedělala, tak to nebylo jednoduché. Výsledkem byly tyto látkové oboustranné obrázky. Práce s látkou a vícevrstevným materiálem vyžaduje kvalitní šicí stroj. Ten nemám. Proto jsem hledala jiné možnosti a začala pracovat s papírem.

Hmatové pomůcky

Děti s CVI mají potíže s přijímáním hmatových podnětů. Je dobré s nimi procvičovat dotýkání se a zkoumání různých povrchů.

Pro domácí práci jsme s manželem vyrobili hmatovou krabici se dvěma různými víky. Dovnitř potom stačí nasypat libovolný materiál a hra je připravena.

Hanička má ráda hru s fazolemi, které potom létají po celém pokoji.

Na procvičování povrchů jsme používali, a máme je dodnes, hmatové karty s různými druhy textilu. Na jedné z destiček byl také smirkový papír.

Uříznuté plastové láhve výborně poslouží k prozkoumávání všeho možného - semínek, rýže, fazolí, těstovin apod.

Doma lze vyrobit i větší hmatové desky. Dítě se může předmětů dotýkat rukama i bosýma nohama.

A takto vypadala naše velká hmatová deska.

Kolečka a čtverce k procvičování stejných povrchů, barev, tvarů.

Pytlíčky z různých látek jsou vyplněné různými věcmi (mouka, škrob, kaštany, kamínky,...). Znovu učíme dítě zvykat si na různé povrchy a charaktery materiálů.